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二年级下册看图写话

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第一篇:《小学二年级看图写话练习大全》

一、认真看图,培养观察力 二、合理想象,培养想象力

三、看图说话,培养口头表达能力 四、看图写话,培养书面表达能力

五、创设园地,培养写作积极性

看图写话训练1

问题设置一:今天数学考试成绩知道了,( )

问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的想( ) 提供有关词语:眉头紧锁 愁眉不展 忽忽不乐 心里像打翻了五味瓶 难受 郁闷

问题设置三:又一次考试:明明看着试卷上鲜红的100分,( )

提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜 乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开

问题设置四:仔细一看,( )

主要引导孩子想象明明的内心活动;

问题设置五:明明来到办公室( )

问题设置六:老师( ),明明( )

后记学生作品:

今天数学考试成绩知道了,明明考了99,同桌红红又是100分。看着同桌取得满分,明明愁眉不展,心里像打翻了五味瓶一样难受。但明明在心里暗暗的对自己 说:下次一定要争取考100分。又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,明明捧着自己的试卷,喜出望外。可是仔细一看,发现其中有一个题目错了,老师 没改出来,怎么办呢?告诉老师吧?100分没有了,又是和同桌差1分。不要告诉吧?那又不是诚实的好孩子。怎么办呢?明明想了很久。终于他还是决定了告诉 老师,于是明明来到办公室,告诉了老师。老师竖起大拇指称赞道:你真是一个诚实的好孩子。

看图写话训练

2

问题设置一:上学的路上,明明一边( ),一边( )

问题设置二:这时,一位小弟弟( ),只见他( )

提供哭泣的词语:嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声

问题设置三:阿姨看到了( )安慰着( )

问题设置四:还未走远的明明( )

引导孩子们想象,明明会对小弟弟说什么?

问题设置五:垃圾桶仿佛在说( )

后记学生作品:

上学的路上,明明一边唱着歌,一边吃着香蕉。吃完后,明明随手把香蕉皮往地上一扔,管自己去上学了。这时一位小弟弟,路过这里,不小心踩到了香蕉皮上。只 见他摔得个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看到了,连忙把小弟弟扶起来,安慰着说:“小朋友不哭,要勇敢哦”。还未走远的明明,看到是自己随手扔了香蕉 皮闯了大祸,羞愧着低下头,连忙向小弟弟说:“对不起!下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能 改还是一个好孩子!”

看图写话训练

3二年级下册看图写话

问题设置一:一天小明( )

提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以二年级下册看图写话

问题设置二:回到家里,耳边传来了( )

问题设置三:小明一点也不在乎他( )

提供青蛙一年捉害虫相关数据:

一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。

问题设置五:小明惭愧( )他来到池塘边( )

提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星

问题设置六:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在( )

后记学生作品:

一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃的跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”

看图写话训练(4)

看图说话引导过程:

问题设置一:这是一棵怎么样的大树?

提供形容树木茂密的词语:

密密层层,枝繁叶茂,遮天蔽日,郁郁葱葱,生机勃勃,绿树成阴

问题设置二:鸟窝里生长着几只怎样的小鸟?

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语:娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵

问题设置三:这是一只怎样的小猫?它想干吗?

提供形容小猫劣迹的词语:调皮、贪吃、好吃懒做

问题设置四:我看到了我心里是怎么想的?又是怎么做的?

问题设置五:结果怎么样?

问题设置六:给这个故事取了合适的名字?

口语交际连贯训练:

将刚才的几个问题进行合理的整合,说说整幅图的意思?

写话训练,教师适机指导

后记学生作品:

我家门前有一棵枝繁叶茂,郁郁葱葱的大树,树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天,一只好吃懒做的小猫,爬到树上,心里想:呵呵, 这可是我的一顿美餐了。这时,我刚好走出家门,看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时,火冒三丈,怒气冲天,捡起一块石头用力地的向小猫砸去,小猫害怕的逃走 了。树上的小鸟安全了,他们唧唧喳喳的唱着歌,仿佛在说:“谢谢你,小主人是你救了我们。”二年级下册看图写话

看图写话训练

5二年级下册看图写话

问题设置一:这是什么季节?什么地方?

问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些?

提供花美的相关词语:婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏 争奇斗艳 香远益清 含苞欲放

问题设置三:公园里的菊花真美啊!有的( ),有的( ),还有的( )

问题设置四:我情不自禁的被吸引了,我想怎么做的?

问题设置五:阿姨看到了,又是怎么劝说的?而我听了妈妈的话,又是怎么做的?请仔细观察动作,合理的说一说。

问题设置六:花间的蝴蝶看了仿佛在说( )

学生作品:秋 天,公园的菊花真美啊!有的含苞欲放,有的亭亭玉立,还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了,情不自禁的伸出手想摘一朵。这时候,一位阿姨轻轻的 拍拍我的肩膀说:“我们要爱护花草树木,不能摘花。”听了阿姨的话,我羞愧的低下了头,并坚定的对自己说:“以后我再也不摘花了”。花间的蝴蝶听见了,仿 佛在说:“改正错误还是好孩子。”

第二篇:《人教版小学二年级语文下册看图写话练习集锦》

二年级看图写话练习

二年级下册看图写话

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第三篇:《小学二年级语文下册看图写话》

二年级语文看图写话练习二年级下册看图写话

1.看看图上是什么时候?都有谁?她们在哪儿?在干什么?想想她们在说什么?再写下来。

二年级下册看图写话

2.

仔细看看下面这幅图,写一个有趣的小故事。

3.看看图上都有谁?他们在什么地方?在干什么?再写下来。

4.看看下面这四幅图,你能看明白吗?试着写一写

5.看图写话。

7.仔细看图,能看懂图意吗?用一段话把故事写下来,并给故事起个题目。

8.想想这是什么季节?图上都有些什么?猜猜小朋友在看什么?写下来。

9.看图写话。

10.看图写话。

11.图上都有哪些人?他们在做什么呢?

12.看图写故事。

第四篇:《二年级下册看图作文20篇》

篇一:龟兔二轮赛

兔子不再学上次那样骄傲了,而乌龟呢,啊!他慢悠悠地开着自己新买的小汽车,跟兔子的速度比,分不出上下。

“开始!”裁判员大叫一声。兔子使出全身的力气跑。不过,乌龟悠闲地开着小汽车,还听歌呢!兔子再快一点就追上汽车了。但是,汽车忽慢忽快,那是因为小乌龟听的入迷了,竟按歌的节奏来开车了。过了一会儿,乌龟和兔子同时到了终点,没办法,只好一起回到起点,谁先到谁赢。这次,乌龟开着车子直冲,把兔子撞倒好几次。但是,快到终点时,汽车突然没油了,兔子抓紧这一瞬间冲到了终点。

兔子高兴极了,终于为家族争光了。

篇二:可爱的洋洋

我的朋友宝宝家里有一只苏格兰牧羊犬叫洋洋,洋洋长着一身黑色和棕色相间的皮毛,乌黑发亮,圆圆的眼睛咕碌碌的转,非常机灵。

洋洋会开门,海琪阿姨把它锁进了阳台里面,不一会洋洋打开了阳台的门跑了出来。洋洋高兴的时候会站起来,用他的前爪抱着我的大腿转啊转。害怕时会大叫,好像告诉我们他也要保护。

每当我们吃饭时,洋洋会走到每个人的椅子下,好像在说:“给我吃一点我也饿了。”

洋洋是一条温顺、乖巧的苏格兰牧羊犬,在外面的时候是非常勇敢的,还能保护我们,

我喜欢宝宝和他们家的那条狗,因为它是人类最忠诚的朋友,我没有理由去不喜欢它。

篇三:妈妈我爱你

妈妈的头发是她最大的特点,满头的卷发像一个大大的“爆米花”。每次我这样喊妈妈,她都会假装生气地瞪我一眼。妈妈每时每刻都在催我。“虫虫快点起来了!”“虫虫快点儿吃饭了!”“虫虫快点儿做作业!”“跑快点儿,要迟到了!”催得我很不耐烦。但是有一次妈妈到云南出差好几天没在家,我开始还很高兴,这下子没人管我了。第二天我就觉得少了点什么,结果是少了妈妈催我快点的声音。特别是晚上我非常害怕,总想妈妈快点回来,早点儿听见妈妈叫我起床的声音。到了第五天,妈妈终于回来了!晚上我又抱着妈妈的“爆米花”脑袋睡得又香又甜。

亲爱的妈妈我爱你!

篇四:我的自画像

我是一个胖乎乎的小男孩,我有一个圆圆的脑袋,脑袋上长着乌黑乌黑的头发。我的眼睛亮晶晶的,我长长眼睫毛让阿姨们羡慕不已。但是我的鼻子有点塌,妈妈常常趁机捏我的鼻子。我的嘴巴像回锅肉一样肥肥的,妈妈说我的嘴皮和脸皮一样厚。

我很爱看笑话书,大人们也觉得我很搞笑。有一次妈妈教我背陆游写的《咏梅》,过了一会儿,我和哥哥就加上了自己的动作把它改编成了Q版的。我挤眉弄眼的表情和手舞足蹈的样子,让大人们笑得前仰后合。

我这个人的爱好非常广泛。我喜欢打乒乓球,打羽毛球,玩电脑,看科学类的课外书。我长大以后想当一名科学家,把那些未解之谜一一解开。

这就是我---一个八岁的小小男子汉!

篇五:我是一颗桂花树

我是一颗高大的桂花树。在众多的植物中我属于木犀科的乔木。我可长有许许多多的“手”,手上长满了绿油油的椭圆形的叶子。春风吹暖大地,我冒出了嫩绿的新芽。夏天我就像一把绿色大伞,挡住猛烈的阳光,小朋友都喜欢在我的周围玩耍。他们有时在我背后捉迷藏,有时在我的树荫下乘凉,有时这些淘气包还爬到我的身上呢。但是这里的小朋友也很爱我,当我口渴时,他们会提着水来给我喝。当我的身上长虫子生病时他们会给大人说,大人就拿来杀虫剂给我治病......秋天是我最美丽的季节,一粒粒淡黄色的小花盛开后,秋风把我浓郁的香味带到院子的每一个角落......

真希望院子里能多来几个我的伙伴,让我们把这里的空气变得更加清新,让这里成为鸟语花香的乐园!

篇六:大自然的启示之小草

这些天,我对观察小草特别感兴趣,它从土地里冒出头来,好象在告诉人们春天来了。

我在观察的过程中遇到了一些问题:为什么小草这么早就探出了头?它是自己生长还是需要人播种......我上网查了资料,原来天气变暖时,是从地下开始的,所以小草不怕冷。它还是不用人播种的,秋天的时候,枯草结成了草籽,被风一吹,又撒播到土里,又长出新的草来,它就是这样,一代代的生长。

草到处可见,墙根下,土地里,石缝中......它是多么顽强,无论要承受多大的压力,都努力向上钻,要为春天增添一抹绿色。在学习上,又何尝不是这样呢?正如《小学生日常行为规范》上所说的:遇到挫折和失败时不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。我们在失败时不要把自己看成矮子,相信自己是最棒的,为祖国献上自己的一分力。

篇七:木兰山

木兰山位于黄陂县郊外30公里处,是历代佛教和道教的朝圣地,木兰山山势嵯峨,群峰攒簇,云雾缭绕,古木参天,自然风景优美。

木兰山初名“牛头山”,南朝萧齐的时候,当地人因为山中多木兰树而呼为“木兰山”,唐时花木兰替父从军,更为此山增添了迷人色彩。

清晨,山上飘着浓浓的雾,远处的景观一片朦胧,就像童话中的仙境。

中午,太阳高照,整个木兰山的美景和远处的建筑,都清晰地展现在眼前,松柏叠翠,寺庙林立。

太阳快要落山的时候,鸟儿都赶着回家,夕阳的余辉洒在山上,山上的一切像穿上了一件金黄的霞衣,美丽极了。

木兰山景色优美,吸引了许多中外游客。

篇八:伸出我们的双手

一个星期六的下午阳光明媚,我和爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们一起去滑雪。

我很高兴,连着滑了五圈。在我刚要滑第六圈时,我看见一个小朋友摔倒了,本来我就想很快地滑下去的,但我还是停下来把那位小朋友扶了起来。

回家的路上,我大胆地说出了事情的经过,爸爸和妈妈都表扬了我,我心里美滋滋的,帮助别人给自己带来快乐真好!

篇九:我的家乡

我的家乡在江西省贵溪市,那里人杰地灵,历史悠久。有旅游胜地---龙虎山,是中国道教的发源地,那里风光秀丽,景色宜人,山清水秀,每年都有许多中外游客来游玩。我家乡的特产有灯芯糕,它样子扁扁的,长长的,味道十分的香甜。还有“贵溪捺菜”,酸酸辣辣的,开胃可口。最好吃的要数茄子干了,它黑油油的,味道辣辣的。小朋友,如果你们到我的家乡来吃特产,保你百吃不厌。

篇十:老鹰抓小鸡

今天上午,晴空万里,刘老师带领我们到学校的后山上玩老鹰抓小鸡的游戏,我们都很兴奋。

开始玩游戏前,老师首先告诉我们游戏规则:“请大家选一名老鹰,母鸡,其余的当小鸡,如果老鹰抓住了小鸡,老鹰就赢了,如果老鹰没抓住小鸡,老鹰就输了,你们只能在这直径4米的圆圈里活动,谁犯规了,谁就不许玩了。”

终于终于开始玩游戏了,老鹰张开手,猛地向小鸡扑过去,以为能抓住一只小鸡,没想到抓住的是鸡妈妈,小鸡们在后面哈哈大笑,母鸡一次又一次地阻止了老鹰的进攻,老鹰无可奈何。

一会儿,老鹰急了,心想:我趁他们不注意的时候抓住他们,不就行了!于是,老鹰看我们笑得最厉害的时候,便使出了吃奶的力气,用力一扑,啊,不好了,我被老鹰抓住了。

终于轮到我当老鹰了,我用力地向小鸡扑去,哈,我又抓住了刚才抓我的老鹰,全班一看也忍不住地哈哈大笑起来,有的牙齿笑酸了,有的眼泪笑出来了,有的肚子笑痛了,还有的笑得蹲在地上起不来了……

游戏继续进行着,欢笑不时地在空中回荡。

篇十一:美丽的潮州

潮州是我的第二故乡。

滨江长廊在美丽的韩江边,那里绿树成荫。旁边有雄伟的韩江大桥,许许多多汽车在桥上来来往往,川流不息。那里有长长的古城墙,还有著名的湘子桥,它是一处名胜古迹。有一首古老的歌谣唱道:“潮州湘桥好风流,十八索船二四舟,二四楼台二四样,二只鉎牛一只溜......"

宽广的人民广场是个新建的喷水广场,在新城区中央,周围都是现代建筑。到了晚上,广场上游

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