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购物评价语100字

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购物评价语100字(共10篇)

购物评价语100字(一)

写一篇关于网购的英语作文,100字左右
二、“ on line shopping”
1.网络购物越来越受欢迎
2.它的优点和缺点
3.我的看法

Just as its name implies,online shopping is to conduct the shopping activities online.With the development of Internet and electronic commerce,it seems to be gaining in popularity.
Online shopping is accessible round the clock and it makes the world"s marketplace at your fingertips.It is so convenience that you can buy whatever you want even at 3 a.m.in the morning; you can choose from a wider variety of things available for you to shop which may not be available in the local brick and mortar stores.What"s more,it"s always cheaper for you.
However,given the lack of ability to inspect merchandise before purchase,consumers are at higher risk of fraud on the part of the merchant than in a physical store.So,when shopping online,we have to choose goods with care.
But all in all,I would say its advantages outweigh its disadvantages.

购物评价语100字(二)

明珠城购物中心元旦期间举行促销活动,所有商品降价百分之二十,说明现价相当于原价的百分之几,原来买件

相当原来80%,现在买一件商品相当于8折购买,比原来便宜20%,就是说原来100的商品现在80就可以买了.
我的回答能帮到你我很开心
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不满意可继续追问 我会尽责回答~

购物评价语100字(三)

元旦,商场促销"100当做220花",相当于打了几折?
答案说是50/11(十一分之五十),但是没有过程,

100当做220花
也就是购买220元的物品,只需要付100元
折扣率为:100÷220=5/11
即打了50/11折 ,(因为我们所说的折扣是以1/10为单位)
如还不明白,请继续追问.
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购物评价语100字(四)

培根随笔中一百句有哲理的句子?

残疾人的成功通常不易招致嫉妒.因为他们有缺陷,使人乐于宽忍他们的成功.也常使潜在的对手忽视了他们的竞争和挑战
一般来说,青年人富于“直觉”,而老年人则长于“深思”.
青年性格如同一匹不羁的野马,藐视既往,目空一切,好走极端.勇于革新而不去估量实际的条件和可能性,结果常因浮躁而改革不成却招致更大的祸患.老年人则正相反.他们常常满足于困守已成之局,思考多于行动,议论多于果断.为了事后不后悔,宁肯事前不冒险.
青年人较适于发明而不适于判断;较适于执行而不适于议论;较适于新的计划而不适于惯行的事物.
青年人在执事或经营的时候,所包揽的常常比所能办到的多,所激起的比所能平伏的多;一下就飞到目的上去,而不顾虑手段和程度.
Author:培根
谚语可以体现一个民族的创造力,智慧和精神
活着就要学习,学习不是为了活着.
88必发国际娱乐使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩.凡有所学,皆成性格.
有些书可供一赏,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;有的书只要读读其中一部分就够了,有些书可以全读,但是不必细心地读,还有不多的几部书则应当全读、勤读,而且用心地读.
掌握知识不是为了争论不休,不是为了藐视别人,不是为利益、荣誉、权力或者达到某种目的,而是为了用于生活.
Author:培根
88必发国际娱乐可以培养一个完人,谈话可以训练一个敏捷的人,而写作则可造就一个准确的人.
88必发国际娱乐补天然之不足,经验又补88必发国际娱乐之不足.
88必发国际娱乐不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡.
88必发国际娱乐给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干.
得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者.没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠.
Author:培根
求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而应该是为了寻找真理,启迪智慧.
研究真理(就是向它求爱求婚),认识真理(就是与之同处),和相信真理(就是享受它),乃是人性中最高的美德.
以上谈了神学和哲学的真理,还要再谈谈实践的真理.甚至那些行为卑劣的人,也不能不承认光明正大是一种崇高的德性,而伪善正如假币,也许可以购物,但也贬低了事物真正的价值.这种欺诈的行为像蛇,不能用脚却只配用肚子走路.
真理之川从它的错误之沟渠中流过;像萌芽一般,在一个真理之下又生一个疑问,真理疑问互为滋养.
从错误中比从混乱中易于发现真理.
Author:培根
人与人之间最大的信任就是关于进言的信任.
凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智慧的人多半结局是不幸的.
如果说,友谊能够调剂人的感情的话,那么友谊的又一种作用则是能增进人的智慧.
对一个人的评价,不可视其财富出身,更不可视其学问的高下,而是要看他的真实的品格
讨论犹如砺石,思想好比锋刃,两相砥砺将使思想更加锋利.
Author:培根
实践中的失败主要由于不知道原因而发生,正是在这种情况下人的两种企望:对知识和力量的企望真正相和在一起了.
礼仪是微妙的东西,它既是人类间交际不可或缺的,也是不可过于计较的.如果把礼仪看得高于一切,结果就会失去人与人真诚的信任.因此在语言交际中要善于找到一种分寸,使之既直爽又不失礼.这是最难又是最好的.
在人类历史的长河中,真理因为像黄金一样重,总是沉于河底而很难被人发现,相反地,那些牛粪一样轻的谬误倒漂浮在上面到处泛滥.
只要你想想一个人一生中有多少事务是不能仅靠自己去做的,就可以知道友谊有多少益处了.

购物评价语100字(五)

有文字的那种! 【购物评价语100字】

1.某商场在世界杯足球比赛期间举行促销活动,并设计了两种方案:一种是以商品价格的九五折优惠的方式进行销售;一种是采用有奖销售的方式,具体措施是:①有奖销售自2006年6月9日起,发行奖券10000张,发完为止;②顾客累计购物满400元,赠送奖券一张(假设每位顾客购物每次都恰好凑足400元);③世界杯后,顾客持奖券参加抽奖;④奖项是:特等奖2名,各奖3000元奖品;一等奖10名,各奖1000元奖品;二等奖20名,各奖300元奖品;三等奖100名,各奖100元奖品;四等奖200名,各奖50元奖品;纪念奖5000名,各奖10元奖品.试就商场的收益而言,对两种促销方法进行评价,选用哪一种更为合算?
2.某检修站,甲小组乘一辆汽车,约定向东为正,从A地出发到收工时,行走记录为(单位:千米):+15,-2,+5,-1,+10,-3,-2,+12,+4,-5,+6.同时,乙小组也从A地出发,沿南北方向的公路检修线路,约定向北为正,行走记录为:-17,+9,-2,+8,+6,+9,-5,-1,+4,-7,-8.
(1)分别计算收工时,甲、乙两组各在A地的哪一边,分别距A地多远?
(2)若每千米汽车耗油a升,求出发到收工时两组各耗油多少升
3.邮递员骑车从邮局出发,先向南骑行2km到达A村,继续向南骑行3km到达B村,然后向北骑行9km到C村,最后回到邮局.
(1)以邮局为原点,以向北方向为正方向,用1cm表示1km,画出数轴,并在该数轴上表示出A、B、C三个村庄的位置;
(2)C村离A村有多远?
(3)邮递员一共骑了多少千米?
4.京津城际铁路将于2008年8月1日开通运营,预计高速列车在北京、天津间单程直达运行时间为半小时.某次试车时,试验列车由北京到天津的行驶时间比预计时间多用了6分钟,由天津返回北京的行驶时间与预计时间相同.如果这次试车时,由天津返回北京比去天津时平均每小时多行驶40千米,那么这次试车时由北京到天津的平均速度是每小时多少千米?
5.据某数据显示,在我国的664座城市中,按水资源情况可分为三类:暂不缺水城市、一般缺水城市和严重缺水城市.其中,暂不缺水城市数比严重缺水城市数的4倍少50座,一般缺水城市数是严重缺水城市数的2倍.求严重缺水城市有多少座?
6.小明去文具店购买2B铅笔,店主说:“如果多买一些,给你打8折“,小明测算了一下.如果买50支,比按原价购买可以便宜6元,那么每支铅笔的原价是多少元?

购物评价语100字(六)

如何理解估算的意义,如何在教学中落实

如何理解估算的意义、如何在教学中落实?——小学数学教研活动设计方案
一、活动题目:
如何理解估算的意义、如何在教学中落实?
二、对小学数学专题的说明:
数学课程标准明确提出要“加强口算、重视估算”,并且对估算的要求提出了明确的落实点,仅在第一、二学段中,有关估算的目标就有6条.估算的重要地位从教材的编写中可见一斑,以往数学教材中估算内容少、散,而且是选学内容,在新教材中却作为一个重要内容进行编排.估算教学纵向贯穿于各个年级,横向蕴含于数与代数、空间与图形、与概率、实践与综合应用等内容的具体教学中.
三、确定小学数学专题的依据:
估算,是一种重要的数学思想方法和数学能力.学生掌握了科学的估算方法,并能灵活运用,对提高学生的分析、判断能力,培养学生思维的深刻性、灵活性和独创性都将起到积极的促进作用.但估算教学现状不尽人意,不重视、不关心、不清楚如何教学估算由来已久.《数学课程标准》明确指出:“估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值.”估算已成为小学数学教学中令人关注的热点.
四、解决小学数学专题中相关问题的初步经验和做法:
结合平时的教学实践,通过调查观察,与同事交流学习,发现现在小学估算教学的现状非常不尽人意,估算教学很少在数学教学中“登台亮相”,估算似乎成了被遗忘的角落,即使有老师认识到了估算的重要性,但在教学实施中也是“雷声大、雨点小”,这种现象在农村小学更为明显.
1、教师重视不够,引导不足.许多老师认为,学生会笔算就可以了,会不会估算无关紧要,反正考试时很少有估算的内容,考试时还是要用笔算.这些老师显然没有意识到估算的重要性,没有意识到估算能对学生的数感、思维及计算能力产生深远的影响.正是受这种教学认识上的主观偏差及心理上的误导,因此很少有教师把心思和精力花在估算教学上,更不愿意对估算教学进行有效的研究实践.
2、学生意识淡薄,能力不强.大多学校学生的估算意识较差,估算能力不强.这种情况在平时的教学中也屡见不鲜,如计算题目时出现了很明显的错误,计算结果跟正确答案相比有很大的差距,但学生就是觉察不出,这可从学生的作业本中反映出来;又如日常生活中,需要进行估算时,学生束手无策,不知从何入手等等.
对策:
一、转变估算行为,增强估算意识
1、寻找生活实例,体验估算的实用价值.教师要善于寻找日常生活中学生熟悉的、感兴趣的生活方面的题材,教学时,结合实际创设情景,使学生逐步体验估算的乐趣,让学生感受生活中处处有数学,感受估算的地位和作用,从而增强估算意识.如从一年级开始,就可以经常创设一些学习情境,从身体的高矮看,让他们知道自己比哥哥姐姐矮一点,比弟弟妹妹高一点,比爸爸妈妈矮得多;从年龄的大小看,让他们知道8比10少一些,比6大一些;通过排队报数,让学生知道17在10与20之间,但更接近20;引导学生观察10本数学书大约有多厚;40分钟大约有多久等等.像这样,从低年级开始就不失时机地寻找一些有关估算的题材,学生自然而然会领悟到估算在生活中随处都有,随时要用.
2、挖掘教材资源,体验估算的重要地位.翻开新教材,我们不难发现,估算已在数学教材的许多领域留下深深的足迹,只要我们创造性地处理教材,估算无处不在.在数与代数领域:结合加减乘除的计算教学每节课都可以进行估算意识和能力的培养.如4812÷12,学生在计算时容易漏掉商中间的0,如果先估算一下,4800÷12=400,所以4812除以12的商肯定是400多,这样既避免了计算的错误,又培养了学生在计算前自觉进行估算的意识.在空间与图形领域,《数学课程标准》明确指出:能估算一些物体的长度,估算出给定的长方形和正方形的面积,估算出给定的立体图形的表面积和体积等等.在与概率领域,结合数据的收集与整理,认识图表、估算可能性的大小等等.
3、培养数学思维,体验估算的数学价值.估算教学还可以训练学生思维的灵活性,使学生的思路更加灵活,对问题能举一反三,触类旁通,能将思路转移到别人不容易想到、比较隐蔽的方向上去.如在教学比较12/25与19/35的大小时,有些学生看到比较大小,又是异分母,就想到通分.其实这道题完全可以不用通分,只要进行估算:12/25<1/2、19/35>1/2,就可以判断12/25<19/35.教学时结合估算,不仅可以训练学生周密、细致的思维,对问题正确地作出判断,而且还可以训练学生思维的独创性,使学生不依常规,不受传统知识束缚,结合估算发现一些独特的解题思路,寻找一些新颖的解题方法,更重要的是能引发学生的学习兴趣,开发学生的智力,通过这种合情合理的估算,促进学生求异思维的快速发展,实现优化解题.
二、掌握估算方法,培养估算能力
1、挖掘教材,掌握估算的一般策略.虽然估算的方法灵活多样,答案也并非唯一,但估算并非是无章可循,我们可以总结出估算的一般策略:第一,数据的简化,简化的目的是使计算变得较为容易.如估算99+203,简化为100+200;又如把71×19简化为70×20.第二,对所得的结果进行调整,由于前面实行了“简化”,结果可能会变大或变小,因此要作出调整,使计算结果比较准确、合理.具体的估算过程中,又有以下几种估算方法:
 ●凑整估算.这个方法在日常生活中是运用最广泛的,也是数学学习中最基本的估算方法,即把加数、被减数、减数、因数、被除数、除数看成比较接近的整数或整十数整百数整千数等等再计算.如估算71×19,可以取近似数70×20,即71×19≈70×20=1400.
●根据口诀估算.即不一定把数量看成整十整百整千数,而是根据乘法口诀把数量看成接近的口诀数.如411÷7可以把411÷7看成420÷7=60,而411÷8可以看成400÷8=50,估算时,为了计算的简便,应根据口诀灵活处理.
●根据位数估算.计算多位数乘、除法时,积的位数等于两因数位数之和或比这个和少1,商的位数等于被除数的位数减去除数的位数所得的差或比这个差多1.如学生估算812÷4≈23了,被除数的最高位8比除数4大,可以商2,说明商的最高位在百位上,应该是一个三位数且首位是2,于是可判断商“23”这个两位数是错误的.又如63×29的积,肯定是四位数,学生如果对错了位或算错成三位数就错了.
●根据尾数估算.如201+232―365=67,只需算一下个位:1+2=3,13―5=8,就可以知道得数67是错误的;又如59×64=3621,只需算一下:9×4=36,得数个位一定是6,3621这个得数是错误的.
●根据经验估算.如三(1)班有男生25人,平均身高138厘米;有女生23人,平均身高134厘米,全班平均身高是多少厘米?根据经验可知,全班平均身高应在134厘米至138厘米之间,如果有学生算出其他的答案,说明一定是错误的.
●根据规律估算.即根据数学中的有关规律进行估算.如计算整数、小数或分数乘法时,可根据一个因数(0除外)小于1,积小于另一个因数;一个因数大于1,积大于另一个因数进行估算;除法时除数大于1,商小于被除数;除数小于1,商大于被除数等规律进行估算.
2、重视交流,鼓励估算方法的多样.交流,便于学生相互补充,相互吸收.学生在交流中不断完善自己的方法,这样不仅可以帮助教师了解不同学生的学习特点,而且有助于促进学生个性的发展.交流时,有的学生的估算方法对其他学生而言,具有一定的启发性;而有的学生在其他学生的启发下,又能得到新的估算方法.交流可以让大家取长补短,认识到另外视角的观点和策略.交流时,学生各抒已见,畅所欲言,思维得到了碰撞,能力得到了提高.
3、关注结果,采取合理的评价策略. 学生估算之后,教师要对学生的估算给予评价.教师的评价不仅可以使学生重视估算,而且有利于学生估算技能的不断提高.
三、强化估算训练,养成估算习惯
1、培养兴趣愿意用.教师在教学过程中要结合教学内容,引导学生在具体的情境中运用估算.这样不但使学生体会到估算的重要价值,还会感受到估算是活生生的,就在自己的身边.如在二年级的加、减法估算中,通过一个模拟的购物活动进行专项练习.课件出示十余种商品的价钱,每组发一张50元、70元、80元、100元不等的购物卡,任意购物.要求记录下每张购物卡最多可以购得哪些商品,看哪个组购物方案多.学生的兴趣高涨,每个小组都设计了多种的购物方案.学生在具体的问题情境中,既提高了估算兴趣,又运用了估算的方法.
2、结合计算经常用.运用估算去检验解决问题是否合理、计算是否正确是经常要采用的方法.如学生练习时出现的,小明的身高是4米50厘米;四年级一班人数为48.6人;一列火车的速度是每小时5千米等等.这时教师要及时引导学生去估计和判断,这样的结果是脱离生活实际的,思维方式或计算过程已经出现了错误,需要重新检验解题的方法或运算过程.
五、试图突破的方面:
估算在日常生活中有着广泛的应用,如上街购物、外出旅游等都要用到估算.在数学学习中,可以利用估算进行试商,对计算结果进行检验,提高精算的正确率.估算作为生活中的一项必备技能和数学学习的一项必要技巧,有其独特的价值.培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,成为教学上的一大重要任务.但在课堂教学中我们的学生面对估算却感到茫然、无所适从,感受不到它的魅力,体会不到它的价值.觉得估算太累,太遥远,太牵强,对估算陷入了深深的困惑.在当前的课堂中,学生的估算主要存在以下几种不良现象:
现象一:“算着估”.学生为了估算而估算,往往在估算前先算出正确答案,而后靠这一答案创编一个估算的结果,缺乏估算意识.
现象二:“胡乱估”.如:让学生估一估一张报纸有多少字?有的说:1500个;有的说:2000个;有的说:5000个……,在这一过程中,学生闹闹轰轰,场面热热烈烈,但是能说出估计过程的却没有几人.因为他们不知道,在估算之前应该有一个算式作为前提,没有想法、没有算式,哪有估算的结果,他们这样只能说是胡乱猜测,缺乏合理性和科学性.
现象三:“懒得估”.“懒得估”、缺乏对估算的兴趣,这是一个最普遍的现象.拿到一道题目后,学生首先想到的是精算而极少有人会想到估算,除非题目规定.如:妈妈带了100元钱去商店买生活用品,茶壶38元,热水瓶28元.妈妈带的钱够吗?拿到题目,一半以上的同学是采用精确计算的,极少有同学想到用估算,他们觉得没有必要进行估算,根本体会不到这里不需要精算,只要估计一下就可以了,既方便,又快速.
面对这些现象,如何进行我们的估算教学,如何让估算真正走进孩子心田,让孩子们发自内心的喜欢估算,在生活中自觉地应用估算?
六、具体方法:
1、创设情境,体验价值,形成估算意识.在生活中有很多事情不需要进行精确的计算,只要估算一下就可以了.如:上街买菜、商店购物、外出旅游等.
2、教给方法,合理选择,掌握估算技巧(在上面经验中已经谈过).
3、自觉应用,服务生活,解决实际问题.数学来源于生活,又是为了生活服务.培养学生估算能力的主要目的是让学生用于解决生活中的问题.实践表明,数学与生活实际越贴近,学生的情感越容易引起共鸣,越有利于数学知识的获得和巩固,这也是估算教学中不可忽视的方面.估算教学不是独立的,应该紧密联系实际展开.在教学中,教师要善于抓住生活现实,再现生活情景,引导学生积极、合理地应用估算.如:
①在你和家人到饭店吃饭时,参与核对菜名和相应的价格,并估算总价,最后与服务台提供的单子比较估算的精确度.建议写成数学日记和同学交流;
②学校组织春游 ,参与设计消费方案;
③做“家庭财务总监”,家庭一个月的收入与支出情况;
④估计家庭书架的图书或学校图书室藏书量;
⑤如果一位同学一天节约一粒米,全校同学一年大约可以节约多少米;
⑥估计某份报纸版面的字数.
七、活动的流程、各环节的活动内容和具体形式:
1、开学初组织全体数学教师分析教学现状,确定研究问题
2、组织教师学习理论专业知识
3、组织全体数学教师确定研究方案
4、教学实践,开展行动研究,定期交流
5、课例展示(集体备课、说课,然后进行听课与评课),集体研究,形成共识,共同反思提高.
全体数学教师:做好88必发国际娱乐笔记,写好读后感,根据本班实际进行研究.【购物评价语100字】

购物评价语100字(七)

【试题回放】假定你是李华,正在英国接受英语培训,住在一户英国人家里.今天你的房东Mrs.Wilson 不在家,你准备外出,请给Mrs.Wilson 写一留言条,内容包括:
 1.外出购物
2.替房东还书
  3.Tracy 来电话留言:1)咖啡屋(Bolton Coffee)见面取消\x0b  2)此事已告知Susan \x0b  3) 尽快回电
  注意:1.词数100左右;   \x0b2.可以适当增加细节,以使行文连贯.
【购物评价语100字】

Mrs. Wilson,
  I’m going out shopping, and won’t be back until about 5:00 pm. I have taken with me the two books you asked me to return to the City Library. At about 1 o’clock this afternoon, Tracy called, saying that she couldn’t meet you at Bolton Coffee tomorrow morning as she has something important to attend to. She felt very sorry about that, but said that you could set some other time for the meeting. She wanted you to call her back as soon as you are home. She has already told Susan about this change.
  Yours,
  Li Hua
您好,很高兴为您解答,OutsiderL夕为您答疑解惑
如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳,手机客户端右上角评价点满意即可.
如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢.
祝学习进步

购物评价语100字(八)

急求pep小学英语教案样板

Unit 5 How much is it? (Part B) 教学设计
一、教学目标

1.能够掌握五个四会单词:apple, banana, orange, pear, watermelon和二个四会句子:How much are they? They"re three yuan.

2.如何合理购物.(总任务)
①猜测Zoom的购物内容.(任务1)
②了解Zoom的购物内容和价钱.(任务2)
③分组设计自己的商店,包括店名和食品价格等(课前完成课中交流).(任务3)
④调查组内成员喜欢的水果、饮料、零食等.(任务4)
⑤分组用100元钱为儿童节联欢会购买水果、饮料、零食等.(任务5)
⑥为父亲购买一份父亲节礼物.(任务6)

二、教学重难点

1.五个四会单词和二个四会句子的掌握.

2. 正确使用they are, it is和名词的复数形式.

3. 用英语完成任务、文明购物、合理消费.

三、教学准备

1. 课前分组,并给每个组员分任务.

2. 准备食物、饮料、水果及相关价格图片、调查表、购物单、商店设计,相关课件.

四、语言聚焦

Can I help you?
Yes. I want ... I also want ...
How much are they?
They are ... yuan.

五、教学流程

Pre-tasks(任务前):

第一步:目标导学

Step 1 Warm-up

1. Sing a song: An apple a day keeps the doctor away.

2. Free talk:
(1) Apples are good for us. I like apples. So I want to go shopping. Do you like shopping? Today we"ll learn how to go shopping reasonably? (Show the task)
(2) We have 6 shops here. What are they? Let"s go and see. Hello! Group 1, what"s your shop"s name? What about G2, can you show us your shop"s name? What about G3 / G4 / G5 / G6? (One by one)

While-tasks(任务中):

第二步:自学交流

Step 2 Learn the dialogue

1. Zoom likes shopping, too. He"s shopping now. Guess: Where is Zoom? Is he in the fruit shop / food shop / drink shop? Yes, he is in the fruit shop.

2. Look at the picture. Oh, so many fruits. What are they? They are apples, bananas, oranges, pears and watermelons.

3. Can you guess what fruit does Zoom want? Let"s listen and check.He wants some apples, bananas, oranges, pears and watermelons.

4. Read by yourselves and finish Zoom"s shopping list. Then discuss in groups.
Zoom"s shopping list
What
How much





第三步:精讲助学

5. Let"s check. What does zoom want to buy? He wants five apples, ten bananas, ten oranges, five pears and two watermelons. How much are they? They are 18 yuan.

6. Listen and repeat.

第四步:训练拓展

Step 3 Shopping for the party

1. Make your own shopping list.
(1) Children"s Day is coming. We"ll have a party. So we want to go shopping for the party. We have fruit shops / drink shops / food shops in our classroom. Let"s see. What"s in your shops and how much are the things? Eg: This is our shop. We have ... The apple is 3 yuan. The banana is 2 yuan ... Welcome to our shop. (Group leaders introduce their shops.)
So we can go shopping in these shops. Each group can get 100 yuan. Discuss: What do you want? What can you buy? How much are they?
(2) Work in groups and make your own shopping list in 3 minutes.

2. Shopping time
(1) Let"s see your shopping lists. You have finished your shopping lists. Now you can go shopping like this:
A: Can I help you?
C: Yes. We want ... How much is it / are they?
A: It"s / They are ... yuan.
(2) No. 1, No. 2, No. 3 in each group can go shopping for your group. No. 4, No. 5, No. 6 in each group are the shop assistants. You can choose your favourite shop and go shopping in 5 minutes.

3. Report time
1) Choose your way to give a report.
Eg: We are Group 1. We want ... That"s ... yuan.可以是小组长汇报,也可是购买的人分头汇报.
2) The others listen and fill in the form.

Group
Things
Price
Total price(总价)

G1




G2




G3




G4




G5




G6





3) Let"s check.形式可多样.
Eg: How many ...? How much are they? Or repeat the report.
4) Which group is more reasonable?(评价)
(1) Put the shopping lists on the blackboard.
(2) What do you think of G1"s shopping list?
(3) Which one is more reasonable?
(4) Give the suggestions.

第五步:反馈归纳
Focus on form(聚焦语言)

1. Today we have learned:
A: Can I help you?
B: Yes. We want ... How much is it / are they?
A: It"s /They are ... yuan.

2. (1) Read the dialogue and fill in the blanks.
A: Can I help you?
A: That"s thirty yuan.
(2) Check the answer.

Post-tasks(任务后):
Father"s day is coming. You can buy a present for your father. Then what do you want to buy? How much is it / are they? After class, you can work with your partner.
你参考一下这个吧,希望对你有帮助

【购物评价语100字】

购物评价语100字(九)

保护环境 蓝天碧水 生态文明征文

保护环境随手可做的100件小事
1 使用布袋
我们去商店或农贸市场购物,几乎每样物品都会随赠一个塑料袋, 回到家后,这些塑料袋往往立即被扔进垃圾箱.作为垃圾,塑料袋离开了 我们的家,但是它们并没有在这个世界上消失.在我国的大部分地区,都 是随处可见塑料袋,遇到刮凤的天 气,它们就会在空中飞舞,降落在树 枝上、河流中,影响卫生和市容.塑 料袋增加了垃圾的数量,占用耕地, 污染土壤和地下水.更为严重的是塑 料在自然界中上百年不能降解,若进 行焚烧,又会产生有毒气体.仅图一 时方便,却把垃圾遗弃给子孙后代. 这样做合适吗?以北京为例,若人均 每天消费一个塑料袋(约0.4克重),每 天就要扔掉4吨塑料袋,仅原料就价 值4万元.小小塑料袋的害处真够大. 我们从前也是用可以重复使用的菜篮 子和布袋子购物买菜的,普遍使用塑 料袋只是近几年的事.我们应该恢复 既往的优良传统.德国年轻人正以挎 布袋购物为荣,让我们也来追随这种 “绿色时尚”吧.
2 尽量乘坐公共汽车
美国洛杉矶的居民,在1943年发现空气中有一种微白的薄雾,有时 带有黄褐色,刺激人眼疼痛和流泪,这种薄雾日趋严重,但直到10年后才 找到真正的祸首——汽车.1955年和1970年洛杉矶又两度发生光化学烟 雾事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市3/4 的人患病.汽车排放的废气,在每年5-10月份的强烈阳光作用下,形成 光化学烟雾,引起眼病、喉头炎和头疼,还降低了大气能见度,使车祸和 飞机坠毁事件增加.如今,汽车废气的治理已取得相当的成功,但数量的 急剧增长,使汽车仍是城市大气污染的主要来源.据报道,近年国内某些 大城市也出现过光化学烟雾污染.不仅如此,制造汽车的过程中也要消耗 自然资源,也要排放污染物,汽车还产生噪声等危害.而且日益增加的汽 车给城市交通造成重大压力,造成交通拥堵.这些都严重地困扰着我们的 生活,而解决的办法之一就是少乘小汽车,提倡乘坐公共汽车.
3 不要过分追求穿着的时尚
4 不进入自然保护核心区
5 倡步行,骑单车
6 不使用非降解塑料餐盒
7 不燃放烟花爆竹
8 双面使用纸张
9 节约粮食
10 拒绝使用一次性用品
11 消费肉类要适度
12 随手关闭水龙头
13 一水多用
14 尽量购买本地产品
15 随手关灯,节约用电
16 拒绝过分包装
17 使用节约型水具
18 拒绝使用珍贵木材制品
19 拒绝使用一次性筷子
2O 尽量利用太阳能
21 尽量使用可再生物品
22 使用节能型灯具
23 简化房屋装修
24 修旧利废
25 不随意取土
26 多用肥皂,少用洗涤剂
27 不乱占耕地
28 不焚烧秸杆
29 不干扰野生动物的自由生活
3O 不恫吓、投喂公共饲养区的动物
31 不吃田鸡,保蛙护农
32 提倡观鸟,反对关鸟
33 不捡拾野禽蛋
34 拒食野生动物
35 少使用发胶
36 减卡救树
37 不穿野兽毛皮制作的服装
38 不在江河湖泊钓鱼
39 少用罐装食品、饮品
4O 不用圣诞树
41 不在野外烧荒
42 不购买野生动物制品
43 不乱扔烟头
44 不乱采摘、食用野菜
45 认识国家重点保护动植物
46 不鼓励制作、购买动植物标本
47 不把野生动物当宠物饲养
48 观察身边的小动物、鸟类并为之提供方便的生存条件
49 不参与残害动物的活动
50 不鼓励买动物放生
51 不围观街头耍猴者
52 动物有难时热心救一把,动物自由时切莫帮倒忙
53 不虐待动物
54 见到诱捕动物的索套、夹子、笼网果断拆除
55 在室内、院内养花种草
56 在房前屋后栽树
57 节省纸张,回收废纸
58 垃圾分类回收
59 旧物捐给贫困者
60 回收废电池
61 回收废金属
62 回收废塑料
63 回收废玻璃
64 尽量避免产生有毒垃圾
65 使用无氟冰箱
66 少用纸尿布
67 少用农药
68 少用化肥,尽量使用农家肥
69 少用室内杀虫剂
70 不滥烧可能产生有毒气体的物品
71 自己不吸烟,奉劝别人少吸烟
72 少吃口香糖
73 不追求计算机的快速更新换代
74 集约使用物品
75 优先购买绿色产品
76 私车定时查尾气
77 使用无铅汽油
78 不向江河湖海倾倒垃圾
79 选用大瓶、大袋装食品
80 了解家乡水体分布和污染状况
81 支持环保募捐
82 反对奢侈,简朴生活
83 支持有环保倾向的股票
84 组织义务劳动,清理街道、海滩
85 避免旅游污染
86 参与环保宣传
87 做环保志愿者
88 认识草原危机
89 认识荒漠化
90 认识、保护森林
91 认识、保护海洋
92 爱护古树名木
93 保护文物古迹
94 及时举报破坏环境和生态的行为
95 关注新闻媒体有关环保的报道
96 控制人口,规劝超生者
97 利用每一个绿色纪念日宣传环境意识
98 阅读和传阅环保书籍、报刊
99 了解绿色食品的标志和含义
环境是人类生存的基础,越来越多的事实证明环境的恶化给人类的生活带来严重的灾难.如何保护环境,实现社会的可持续发展,是地球上每一个人都必须认真考虑的问题,作为2l世纪的地球公民,我们有责任共同努力,为我们的子孙后代留下一个美好的世界.
中国的环境保护目前不是很好.有的人会说:用水用电和我们搞环保有什么关系呢?其实,节水、节电,就是在保护我们的环境.因为电是动力,是二次能源,它是从一次能源转化过来的.
现在,用水力、用太阳能等都可以发电,但那只占人用电量的一少部分,大部分电还是由火力发电厂生产的.火电厂不是烧油就是烧煤,而且大多数是烧煤.全世界每年要消耗几十亿吨煤,多是用于发电.而且,煤是混合物,其中主成分是碳.煤燃烧生成一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫等众多污染物.这其中,一氧化碳是有毒气体,二氧化碳过多会造成温室效应,而二氧化硫则是造成酸雨的主要原因.所以说,少用些电,就可能少很多污染.再来说说水,农村里自家基本都是打井取水或者引山泉,城镇多用自来水,自来水并不是自然来的,那是将天然水沉淀、过滤消毒后用泵打到我们房间中的水管子里出来的.要有自来水,就得用电.再说,水资源也是十分宝贵而且日益紧张的资源,节约用水,就是节约资源,就是节约用电,也是保护环境.这个道理很容易懂.
我们要以自己的实际行动保护环境,最简单易行的,应该从节电、节水做起.环境的污染和破坏,治理起来得费很大力气.我们青少年是未来的主人,一定要保护环境.我们可以从身边做起,从小事做起.只要大家都能为保护环境做一些有益的事,相信我们明天的环境会更美好
实行可持续发展战略,走人口资源环境相协调发展的新型工业化道路
经济发展方面,通过调整产业结构、区域结构和城乡结构,积极参与全球经济一体化,全方位逐步推进国民经济的战略性调整,初步形成资源消耗低、环境污染少的可持续发展国民经济体系.
社会发展方面,要建立完善的人口综合管理与优生优育体系,稳定低生育水平,控制人口总量,提高人口素质.
资源保护方面,要合理使用、节约和保护水、土地、能源、森林、草地、矿产、海洋、气候、矿产等资源,提高资源利用率和综合利用水平.
生态保护方面,要建立科学、完善的生态环境监测、管理体系,形成类型齐全、分布合理、面积适宜的自然保护区,建立沙漠化防治体系,强化重点水土流失区的治理,改善农业生态环境,加强城市绿地建设,逐步改善生态环境质量.
环境保护方面,要实施污染物排放总量控制,开展流域水质污染防治,强化重点城市大气污染防治工作,加强重点海域的环境综合整治.加强环境保护法规建设和监督执法,修改完善环境保护技术标准,大力推进清洁生产和环保产业发展.积极参与区域和全球环境合作,在改善我国环境质量的同时,为保护全球环境作出贡献.
能力建设方面,要建立完善人口、资源和环境的法律制度,加强执法力度,充分利用各种宣传教育媒体,全面提高全民可持续发展意识,建立可持续发展指标体系与监测评价系统,建立面向政府咨询、社会大众、科学研究的信息共享体系
对于保护环境,需要做的事情实在太多了.许多事情当然必须由国家和政府来做,比如控制二氧化碳的排放量、禁止使用氟利昂等等.但是,有些事情却与我们每一个人有关.我们如何做到从我做起,保护环境呢?下面几条是我们每个人应该做到的:
首先,必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定,把废弃物扔到指定的地点或者容器内,特别是不要乱扔废电池,因为一节废电池中所含的重金属,如果流到清洁的水中,它造成的污染是非常厉害的.
其次,在学习中,要尽量节省文具用品,杜绝浪费,比如,铅笔是用木材制造的,浪费了铅笔就等于毁灭了森林.
第三,应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代,这样就可以大大减少垃圾的产生.
第四,虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果,是一种有益于人体健康的食品,但是,千万不要乱扔咀嚼后的胶基,因为它会到处乱黏.在吃的时候,可以先将它的包装纸收好,用来包裹吐出来的胶基,然后,再将它扔到废物箱内.
第五,不要随意捕杀野生动物,尤其不要吃人类的益友——青蛙,因为1只青蛙1年内大约能吃掉1.5万只昆虫,其中主要是害虫.
第六,要爱护花草树木,不破坏城市绿化,并且积极参加绿化植树活动.
第七,离开房间时,关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头.
第八,即使在最寒冷的地方,也没有必要使室温超过18℃,如果你觉得冷,可以多穿一点衣服.
第九,尽可能用节能灯代替普通灯泡,尽管它的价格相对贵一些,但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分.
第十,用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物.
第十一,购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料.
第十二,请携带自己的购物袋去购物,以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋.
第十三,节约用水,在刷牙时,请关闭水龙头.
第十四,园丁应施用有机
肥料,如混合肥和粪肥,避免
使用杀虫剂和除草剂,因为它们会渗入泥土,危害水源.
第十五,开车时减速行驶,这样耗油量小,还可降低二氧化碳的排放量.
第十六,尽量以步代车或骑自行车.
无论是过去、现在,还是未来,也无论是家庭、国家,还是世界,环境永远是我们的朋友,善待朋友,就是善待我们自己.
让我用自己的实际行动维护环境,同学们为了校园的绿色.增强我绿色意识,为珍惜绿色、维护环境,发明绿色献出自己的一份力量!让我一起维护碧水蓝天,共建绿色家园!
共建绿色家园 维护碧水蓝天.
万物复苏的时候,每当春回大地.那似剪刀的二月春风,剪出 “ 千里莺啼绿映红 ” 剪出 “ 万条垂下绿丝绦 ” 剪出 “ 汀沙云树晚苍苍 ” 剪出 “ 百般红紫斗芳菲 ” 和煦的春风中,那绿茸茸的小草整整齐齐焕发出勃勃生机;那一颗颗小树苗 ’ 吐出嫩绿的新芽;那万紫千红的花卉,争奇斗艳,点缀出浓浓的春意.这是一片多么美丽的景色啊!生活在这样的环境中是多么惬意呀!可是总有许多人浪费资源,破坏了环境,虽然是点点滴滴的小事,都会使我生态环境受到严重的威胁,难道我不应该自我反省吗?
珍惜每一滴水
也是人类巨大的财富.严重缺水已经成为危害人类的四大危机之一.仅是国就已有 110 多个城市面临着严重缺水的问题.知道吗?现在已有四分之一的水不适合鱼类生长,生命之河是无限的但水资源是无限的水是珍贵的自然资源.有 99 5% 水不能直接饮用,这是多么可怕啊!
人民生活水平提高和经济的发展,随着人口的增长.水资源耗量巨增,而可用水在日益减少,这中间,约有 10 亿人喝不到清洁的水,那么,造成水污染的原因到底是什么呢?这主要是工业排放的污水、二氧化硫体、农业生产化肥和城市污水.
那么,同学们如果我还不珍惜水资源.最后一滴水将是眼泪,为了自己,为了他人,请珍惜每一滴水吧!
节约用电
将无法工作,没有电.无法学习,甚至无法生活.节约用电,就是让伸手不见五指的黑暗远离我节约用电,就是让我生活有了保证;节约用电,就是为我前进的道路上点燃一盏灯;节约用电,就是让整个世界充满光明!
建设环保绿色家园 创建环保模范乡村.
拯救地球就是拯救未来.许许多多的劳动人民用他汗水和心血为人类创造了美好的生活环境. 善待地球就是善待自己.
有一些人却恰恰相反.随地吐痰,然而.乱倒垃圾杂物,墙上乱写乱画,塑像上乱涂乱抹,随地乱丢乱扔,随意毁坏花草树木,任意践踏草坪,采摘花朵.不文明行为使原本美好的环境遭到破坏.同学们 21 世纪的主人,应该有强烈的责任感,要从我做起,从小事做起,从现在做起,从爱护校园环境做起.
人类,只有一个地球.
我热爱地球,热爱我们赖以生存的家园.爱她的青山绿水,爱她的碧水蓝天.
每次回到外婆家,看到门前的水渠,妈妈就跟我说,在她很小的时候,家门前的这一条水渠,渠水清澈见底,有很多的鱼虾,妈妈经常和小伙伴一起到水渠里捞鱼捕虾,还在水渠里戏水,大人在水渠边洗衣服.这条水渠是妈妈儿时的乐园,也是村里人洗刷的好地方.现在,周围的工厂排放了污水和人们把生活垃圾倒了进去以后,渠面臭气熏天,渠水黑中泛红,像妈妈小时候喝的酱油汤,可那气味不同,只要鼻子往上一凑,一股酸臭的味道,令人觉得恶心.所以我每次回外婆家,都看见外婆家的窗紧紧关着,即使是炎热的夏天也是这样,妈妈怕酸臭味跑进来,还特地买了空气清新剂,在屋里的每个角落都喷几下.
面对我们生活环境的种种破坏,我不禁想……
曾几何时,人们乱砍乱伐,使大自然的生态平衡遭到了破坏.沙丘吞噬了万顷良田,洪水冲毁了可爱的家园,大自然的报复让人类尴尬哑然.梅水溪曾经说过,没有自然,便没有人类,这是世界一大朴素的真理.一味地掠夺自然,征服自然,只会破坏生态系统,咎由自取,使人类陷入困境.这句话说得一点也不错,人不给自然面子,自然当然也不会给你面子,自然当然也不会给人留后路.一九九八年的洪水,二000年的沙尘暴,其实,这就是大自然向人类发出的警示.
曾几何时,人类乱捕乱杀,使人类的朋友惨遭涂炭,“千山鸟飞绝,万径人踪灭.”这就是对捕杀动物的真实写照,从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎,人类是否也将要把枪口对准自己?切记,保护动物就等于保护我们自己.
真不敢想象,我们如果再这样继续下去,这个世界将会是怎样的惨景呢?地上寸草不生,天空沙尘弥漫,人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨.到那时我们只能说,人类曾经属于过地球,但地球将永远不再属于人类了.
作为一名中国的中学生,一个中国小公民应该贡献自己的一份力量,针对泛滥的白色污染,从我做起,不使用一次性塑料餐盒,不使用一次性筷子.我在网上曾经浏览过一个环境保护的展览片,我看到用一片树林所生产出来的一次性筷子只够十家小餐馆使用一天,而我国有多少家餐馆(还不包括特别小的),那么让我们算一算全国一天就要毁掉多少片树林呀!而我国又有多少树林经得起我们这么毁呢?
顾炎武曾经说过:天下兴亡,匹夫有责.保护环境与维护生态平衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上.让我们都来关爱自然,热爱地球吧!手挽手,肩并肩,心连心地铸起一道绿色环保的大堤,捍卫资源,捍卫环境,捍卫我们美好的家园吧!

购物评价语100字(十)

高一政治必修一笔记

1、商品的含义:商品是用于交换的劳动产品.
2、商品的基本属性——使用价值和价值
使用价值概念:商品能够满足人们某种需要的属性.
(注意:有使用价值不一定是商品,商品必须有使用价值.)
(2)商品的价值:凝结在商品中的无差别的人类劳动.
(注意:使用价值不同的商品之所以能交换,是因为都耗费了无差别的人类劳动) (3)商品是使用价值和价值的统一体,二者缺一不可
使用价值是价值的物质承担者,没有使用价值的东西不是商品,没有价值的东西也不是商品.任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值.消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值,销售者是为了实现商品的价值.
(二)货币的本质.
1、货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物;
2、货币的含义和本质:
(1)含义:货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价的商品.
(2)货币的本质是:一般等价物.
(一般等价物:能表现其他一切商品价值,充当商品交换媒介的商品.)了解
3、货币的职能
(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段
A、价值尺度职能
(1)含义:就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能.
(原因:货币之所以能成为价值尺度,是因为货币也是商品,也有价值.)
(2)价格与价值的关系:
所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格.价格是价值的货币表现,价值是价格的基础.在其他因素不变情况下,商品价格与价值成正比.
(3)货币执行价值尺度职能时,只是观念上的货币,不需要现实货币.
B、流通手段:
(1)含义:货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段.
(2)要注意流通手段与商品流通的区别.以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通.流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换.
(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币,不能是观念上的货币.
(2)货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能.
4、流通中所需要的货币量的计算公式.
流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量×价格水平)/ 货币流通速度
(这表明:流通中所需要的货币量,同商品的价格总额成正比例,而同货币流通速度成反比例.)
5、纸币的产生和发展:
(1)纸币是随着商品交换的发展而产生的.
(2)纸币的含义:它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号.
(注意:纸币本身没有价值,它只是代替金属货币执行流通手段的职能.这里需要强调两点:一是由国家或特定地区发行的.二是国家强制使用的.纸币没有价值,之所以能代替货币行使流通手段,最主要原因就在于国家的强制力.)
6、通货膨胀和通货紧缩.
(1)纸币是由国家发行的,国家有权发行纸币,但不能任意发行任何数量的纸币.纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度.
(2)通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象.如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量,会引起物价上涨,影响人民的生活或社会经济秩序.
(注意:通货膨胀的产生原因很多,不仅仅与纸币的发行量太多有关,也与其他因素有关,如成本上升、总需求太大等.)
(3)通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象,表现为物价全面、持续的下跌的经济现象.通常伴随着经济衰退.

二、信用工具和外汇
(一)信用工具:
1、结算的方式:(1)现金结算 (2)转账结算.
2、常用信用工具:
(1)信用卡:
A、含义:具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡.
B、优点:信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体,能减少现金的使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带来诸多便利.
C、其中银行信用卡是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证.
(2)支票:是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据.支票主要分为转帐支票和现金支票两种.
(二) 外汇和汇率:
1、外汇:外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段.
2、汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率.
判断汇率升高和跌落的标准:如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币,说明外汇的汇率升高,外币升值,人民币汇率下降,人民币贬值;反之,亦然.
3、汇率变化对经济的影响:(即:货币升值和贬值的利弊分析)
(1)本币升值,意味着同量外币兑换的本币更少,影响有:A出口减少,进口增加;B外资投资成本增加;C导致国内生产下降、失业增加;D本国外汇储备贬值,但有利于偿还外债;E有利于本国企业走出去
(2)本币贬值,意味着同量外币兑换的本币更多,影响有:A出口增加,进口减少;B外资投资成本降低;C增强本国产品的国际竞争力,D本国消费相对便宜,外国游客增加.
4、保持人民币币值基本稳定的含义及意义:即对内保持物价总水平稳定,对外保持人民币汇率稳定,对人民生活安定,对国民经济持续快速健康发展,对世界金融的稳定、经济的发展,具有重要意义.
三、树立正确的金钱观
1、从产生看:货币是商品交换长期发展的产物;
2、从本质看:货币是固定的充当一般等价物的商品;
从职能看:货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能;
从重要性看:在一定意义上,货币是财富的象征,在社会主义初级阶段,任然存在商品货币关系,生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币.
树立正确的金钱观:(1)货币的本质是一般等价物,一定意义上是财富的象征;(2)对金钱要取之有道,要通过正当手段赚钱,靠诚实劳动和合法经营致富.(3)用之有益,要把钱用到有利于国家,有利于社会,有利于他人的地方.(4)用之有度.花钱要有所节制,要分轻重缓急.
第二课 多变的价格
一、影响价格的因素
价格由价值决定,并受供求关系及其它的影响(即价格由市场形成)
(一)供求影响价格
1.供求影响价格
(1)引起价格变动和差异的因素有 气候、时间、地域、生产,甚至 宗教信仰、习俗等文化因素也有影响(间接因素);(2)这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系 (直接因素)来实现的
2.供求如何影响价格
①供不应求,价格升高.买方不得不接受较高的价格以满足自身的需要,出现“物以稀为贵”的现象,这就是“卖方市场”.(即由卖者起主导作用的一种市场类型,卖者在市场交易中处于有利地位);
②供过于求,价格降低.卖方不得不以较低的价格处理他们过剩的存货,出现“货多不值钱”的现象,这就是“买方市场”.(即是买者起主导作用的一种市场类型,买者在市场交易中处于有利地位.)
(二)价值决定价格
1.价格和价值的关系
价格是由价值决定的,价值是价格的基础,价格是价值的货币表现(其它条件不变的情况下,价值越大,价格越高
2.商品价值量由社会必要劳动时间决定
3.劳动生产率及其与商品价值量的关系
单位商品的价值量和社会劳动生产率成反比;个别劳动生产率与商品价值总量成正比
4.价值规律的基本内容和表现形式
(1)基本内容:商品价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换;(提示:价值规律是商品经济的基本规律,有商品经济就有价值规律)
(2)表现形式:价格受供求关系的影响,围绕价值上下波动
价格围绕价值上下波动为什么是价值规律的表现形式(即为什么没违背价值规律---等价交换原则?为什么价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定)?
价格和供求相互影响、相互制约造成价格上下波动,价格不可能无限上涨,也不可能无限下跌,始终以价值为基础,围绕价值波动.从单个交换过程来看,经常价格与价值不相符,但是从一个较长时间看,商品的平均价格还是和商品价值相符的可见,价格围绕价值上下波动不是对价值规律的否定,而是价值规律的表现形式,而且是唯一可能的表现形式,等价交换存在于商品多次交换的平均数中
二、价格变动的影响
(一)价格变动对人们生活的影响
1、价格变动会引起需求量的变动 (一般来说,其它条件不变的情况下)
(1)某种商品的价格上升时,人们会减少对它的购买
(2)某种商品的价格下降时,人们会增加对它的购买
2、不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的
(1)价格变动对生活必需品需求量的影响比较小
(2)价格变动对高档耐用品需求量的影响比较大
3、相关商品的价格变动对需求量的影响
(1)在可替代的两种商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,将增加对其替代品的需求量;反之亦然.
(2)在有互补关系的商品中,一种商品价格上升,消费者将减少对该商品的需求量,同时将减少对其互补商品的需求量;反之亦然.
(名词解释:替代品是指如果两种商品功用相同或相近,可以满足消费者的同一需要,这两种商品就互为替代品;互补商品是两种商品必须组合在一起才能满足人们的某种需要,这两种商品就是互补商品.)
(二)对生产经营的影响:
1、调节生产规模 2、提高劳动生产率 3、促使企业生产适销对路的高质量的产品
第三课 多彩的消费
1、影响消费的因素 (影响消费的主要因素:收入、物价总体水平)
⑴、居民收入是影响消费的主要因素——收入是消费的基础和前提;
A、其他条件不变,则人们当前可支配收入(当前收入)越多,对各种商品和服务的消费量就越大. 因此要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入.
B、一般地,未来预期收入(未来收入)越高,预期支出的可能性就会越大.
C、社会收入差距与社会总体消费水平有密切的联系.人们的收入差距过大,总体消费水平会降低;反之,收入差距缩小,会使总体消费水平提高.
⑵、物价水平也是影响消费的主要因素 :一般说来,物价上涨人们会减少对商品的消费量;物价下跌,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费量.
2、消费的类型
(1)按照消费对象不同可分为有形商品消费和劳务消费
(2)按照交易方式不同可分:钱货两清的消费 、贷款消费、租赁消费
(3)按照消费的目的分:生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费
3、消费结构
消费结构与消费水平的关系:消费结构的完善和优化意味着人们消费水平的提高.
恩格尔系数与消费水平成反比
4、消费心理:
⑴ 从众心理引发的消费 ⑵ 求异心理引发的消费
⑶ 攀比心理引发的消费 ⑷ 求实心理主导的消费
5、做理智的消费者——践行正确的消费原则
⑴量入为出,适度消费; ⑵避免盲从,理性消费;
⑶保护环境,绿色消费; ⑷勤俭节约,艰苦奋斗;
第四课 生产与经济制度
一.发展生产、满足消费
1.生产与消费
(1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力
(2)消费对生产起着重要的反作用,消费的发展能促进生产的发展(动力).①只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成.②消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长.④消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性.
(3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系
①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节.②各环节间的关系:A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有重要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力.
2.大力发展生产力
(1)我国必须大力发展生产力的原因
A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾)B.是社会主义本质的要求.C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;D.才能摆脱经济文化落后状态,缩小历史遗留下来的与发达国家的差距,赶上以至超过发达国家,充分显示社会主义的优越性;E.才能不断增强综合国力,提高我国的国际地位.
(2)如何大力发展生产力
①坚持党的基本路线不动摇,坚持以经济建设为中心,一心一意谋发展.②必须全面提高劳动者素质.③科学技术是第一生产力,必须加快科学技术的发展,大力推进科技进步和创新.④通过改革,调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分.
二.我国的基本经济制度
1.公有制为主体
(1)我国基本经济制度的内涵:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
(2)生产资料公有制的地位、范围
①地位:生产资料公有制是社会主义的根本经济特征,是社会主义经济制度的基础.
②范围:国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分.
(3)国有经济的含义、地位及作用
①含义:由社会全体劳动者共同占有生产资料(以国家所有的形式存在)的公有制形式.它同较高的生产力水平相适应.
②地位:国民经济的支柱
③作用:在国民经济中起主导作用,掌握着国家的经济命脉.发展、壮大国有经济,对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位,具有关键作用.
(4)集体经济的含义、地位及作用
①含义:由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济.它是我国农村的主要经济形式,并广泛存在于城乡的工业和服务业中.
②地位:社会主义公有制经济的重要组成部分.
③作用:可以体现共同富裕的原则,可以广泛吸收社会资金,缓解就业压力,增加公共积累和国家税收.对于发挥公有制的主体作用具有重大意义,对于实现共同富裕具有重要作用.
(5)混合所有制经济的含义:不同所有制经济按照一定原则实行联合生产或经营的经济形式.混合所有制经济中的国有成分、集体成分,都是公有制经济的重要组成部分.
注意:股份制经济不一定是混合所有制经济.混合所有制经济不能笼统地说是公有还是私有.
(6)公有制经济的实现形式
发展公有制经济,必须努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式.股份制、股份合作制等都可以作为公有制经济的实现形式.
股份制作为现代资本的组织形式有利于实现所有权和经营权的分离,从而提高企业和资本运作效率,股份制企业,如果国家和集体控股,则具有明显的公有性.股份制成为公有制的主要实现形式,可以增强公有制经济的活力,扩大公有资本的支配范围,增强公有制的主体作用.
注意:公有制实现形式就是公有资产的组织形式、经营方式.股份合作制是劳动和资本联合的一种集体经济的实现形式.
(7)公有制经济主体地位的体现
第一,就全国而言,公有资产在社会总资产中占优势.
第二,国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用.国有经济的主导作用主 要体现在控制力上.(即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行的整体态势、控制重要稀缺资源的能力上.在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位.)
2.多种所有制经济共同发展
(1)个体经济的含义、地位及作用
①含义:由劳动者个人或家庭占有生产资料,从事个体劳动和经营,以劳动者自己的劳动为基础,劳动成果直接归劳动者所有和支配.
②地位:社会主义市场经济的重要组成部分
③作用:在利用分散的资源、发展商品生产、促进商品流通、扩大社会服务、方便人民生活、增加就业等方面,发挥着不可替代的作用.
(2)私营经济的含义、地位及作用
①含义:以生产资料私有和雇佣劳动为基础,以取得利润为目的的所有制形式.
②地位:社会主义市场经济的重要组成部分
③作用:可以集中和利用一部分私人资金,为发展生产和满足人民生活需要服务;可以吸收劳动者就业,增加劳动者个人收入和国家税收,对提高国家的总和经济实力有积极作用.
(3)外资经济的含义、地位及作用
①含义:是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律、法规在我国大陆设立的独资企业以及中外合资企业、中外合作企业中的外商投资部分.
②地位: 社会主义市场经济的重要组成部分
③作用:有利于引进境外的资金和先进技术,学习境外的先进管理经验;有利于扩大就业,扩大出口,增加财政收入.
注意:民营经济是除国有经济以外的其它所有制经济,是相对于官营经济而言的.
社会主义经济是指公有制经济,是社会主义市场经济的组成部分.
(4)理解我国实行社会主义初级阶段基本经济制度的原因和意义
理在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位.
①原因:公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况,符合社会主义的本质要求.
②意义:实践证明,它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平.
③坚持和完善这一基本经济制度,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局.
第五课企业与劳动者
一、公司的经营
(一)公司的类型
1、企业
(1)含义:企业是以营利为目的的从事生产经营活动,向社会提供商品或者服务的经济组织
(2)地位:企业是市场经济活动的主要参加者,是国民经济的细胞.
(3)所有制类型:
①从性质看:国有企业、集体企业、私营企业以及混合所有制企业构成社会主义企业体系
②从投资方式和组织形式看:企业包括公司制企业、个人独资企业和合伙企业
2、公司
(1)含义:公司是依法设立的,全部资本由股东出资,以营利为目的的企业法人.
(2)设立:成立公司必须按照法律法规和有关政策规定,办理一定的登记手续,取得法律上的承认.
(法人:是相对于自然人而言.自然人是以生命为存在特征的个人,法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织,是社会组织在法律上的人格化)
3、公司的类型:我国法定的公司形式有两种,即有限责任公司和股份有限公司
4.通常都设有一定的组织机构,包括:决策机构即公司的股东大会及其选出的董事会,负责处理公司的重大经营管理事宜;执行机构即总经理,负责公司的日常经营;监督机构即监事会,负责对董事会和总经理的工作进行监督
5.公司制的优点:二者都具有独立法人地位、有限责任制度、科学管理制度等优点
4、公司的组织机构:
公司设有相应的组织机构,对整个公司的生产经营活动进行统一的指挥、协调、监督和控制,实现既定的经营目标.这些机构之间权责明确、互相制衡,可以有效地提高公司的运行效率和管理的科学性,使公司的发展具有充分的活力.
(二)公司的经营和发展
1、公司经营的直接目的
(1)直接目的:利润
(2)意义:保持一定的营利目的,公司才能增强企业的市场竞争力,为社会创造更多的财富
2、公司经营成功的因素:
(1)制定正确的经营战略;
(2)提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势
①这是企业发展的最重要的方法和途径,也是提高我国整体竞争力与国民经济整体素质的主要途径;
②企业取得优势最根本的是掌握核心技术,加强自主创新
(3)要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象
①企业形象的含义:企业形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象,以及所受到的评价和认可;
②企业信誉和形象的表现:产品和服务的质量
③企业信誉和形象的作用:树立良好的信誉和形象,才能使企业立于不败之地
④树立企业信誉与形象的途径:开展正当竞争和反对不正当竞争
3、企业兼并和破产
兼并:经营管理好、经济效益好的企业吞并那些长期亏损甚至资不抵债企业的经济现象;
意义:可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力实现以优带劣的调整,把劣势转化为优势;提高社会资源的利用率;
破产:对那些长期亏损、资不抵债而又扭亏无望的企业,按照法定程序实施破产结算的经济现象;
意义:强化企业的风险意识,促使企业改善经营管理,提高企业的竞争力;可以及时淘汰落后企业,有利于资源合理配置和产业结构的调整;可以实现优势互补,优化资源配置、降低生产成本、提高劳动生产率
二、新时代的劳动者
(一)劳动和就业
1、劳动
(1)含义:劳动是劳动者的脑力和体力的支出,是物质财富和精神财富的创造活动.
(2)意义:劳动是人类文明进步的源泉,劳动创造文明,创造了财富,促进人的发展,推动历史前进.

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  • 访惠聚每天民情日记

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  • 访惠聚工作队民情日记

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  • 访惠聚驻村民情日记

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    日记大全 日期:2018-09-20 10:04:59

  • 访惠聚民情日记

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  • 喧嚣的反义词是什么

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  • 嘲笑的反义词是什么

      嘲笑指讽刺、不满意等意味的笑,下面是小学生作文网www mophiz.com 小编为大家带来的嘲笑的反义词是什么,希望能帮助到大家!  嘲笑的反 ...

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      憧憬,就是对未来的美好生活的期待与向往。茅盾 《创造》二: 君实 在二十岁时,脑中充满未来生活的憧憬。 魏巍 《东方》第六部第 ...

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      贺敬之词,马可曲。1943年作于延安。1943年春节,延安鲁迅艺术学校的秧歌队来到南泥湾,向三五九旅在英雄们献上新编的秧歌舞<<挑花篮>>,< ...

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      《国有土地上房屋征收与补偿条例》是为规范国有土地上房屋征收与补偿活动,维护公共利益,保障被征收房屋所有权人的合法权益制定。由国 ...

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  • 财繁体字

    汉字调查报告汉字使用不规范情况调查报告  调查人员:五年级部分学生  调查时间:2006年9月11日  调查区域:凤凰路  9月11日下午,我们五年级四个班的班...

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    2018年有多少天365天 2020年才是闰年 解方程组2017X-2018Y=2019和2016X-2017Y=20182017x-2018y=201...

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  • 财经界杂志社

    B C 福布斯与史提夫·福布斯什么关系?BC福布斯是史提夫福布斯的爷爷——B C 福布斯 格言--- “商业的目的是要创造幸福,而不仅仅是财富的堆积 ”...

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    请帮把这些歇后语 给解决一下 急 财神爷叫门---财神庙的土地---布娃娃的眼睛---不识字的老人看布告---不熟葡萄---`1天大的好事2爱才(财) 3有...

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    2014年10月20日财神方位2014年10月20日财神位在:东北位 财神摆放方向,财神摆放方向:我办公室的方位大概是门口朝南,前门和后门平行 摆放文财神...

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  • [2016年p2p理财规模]2016年P2P理财公司排名(榜单)

    p2p理财是近几年比较热门的理财方式。所谓p2p理财,简单说就是通过互联网的交互性来理财。p2 peer-to-peer的缩写,意思为同等者、同事和伙伴等意义。p2p理财最大的特色是没有中间商,企业和个人的信息交互、共享更加直接。但是p2p理财的弊端也显而易见,近几年关于p2p理财骗局的报道也不少。...

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  • 鼎级理财网_顶级模特人体艺术高清照流出组图(12P)

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    理财 日期:2018-09-28 09:17:15

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    哪个国家的大银行最多?美国?错了。最新全球银行排名显示,全球十大银行中有前四席均被中国的银行包揽,美国仅占两席。中国国内银行在世界的排名是很不错的,那2017年中国国内银行的排名又如何呢?下面小编整理了中国十大银行排名和世界十大银行排行榜最新,欢迎阅读!2017年中国十大银行排行榜中国十大银行排行N...

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      从2018年7月1日起,广州市企业职工最低工资标准调整为2100元 月,非全日制职工小时最低工资标准调整为20 3元 小时。小学生作文网www zz ...

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      存贷款基准利率是央行( 中国人民银行)发布给商业银行的贷款指导性利率,是央行用于调节社会经济和金融体系运转的货币政策之一。以下是 ...

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